г.Ангарск, 8-й мрн., дом 55. 8(3955) 51-84-94

План деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида № 101 на 2013- 2014 учебный год

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 101

 

«Согласовано»                                                                 «Утверждено»

«    » _________2013 г.                                                               приказом №

«     » _________2013 г.

 

 

Главный специалист                                                      Заведующий

Управления Образования                                              бюджетным муниципальным  дошкольным

Администрации Ангарского                                          образовательным  учреждением

муниципального образования                                       Голованова И.А.

Белозерцева И.В.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

План деятельности

муниципального бюджетного дошкольного

образовательного учреждения

детского сада комбинированного вида № 101        

на 2013- 2014 учебный год

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Ангарск

2013 год

Содержание плана

 

Раздел 1

1.1. Информационная справка……………………………………… стр. 3

 

Раздел 2

2.1. Анализ деятельности ДОУ за 2011 – 2012 учебный год………стр.  7

 

2.2. Годовые задачи ………………………………………………….стр. 19

 

2.3. План деятельности ДОУ на 2012 – 2013 учебный год………  .стр. 20

Методическая работа…………………………………………….стр. 20

 

2.4.Организационно-педагогическая работа……………………….стр. 24

 

2.5.Контрольная деятельность………………………………………стр. 25

 

2.6.Административно – хозяйственная работа……………………..стр. 27

 

Раздел 3

Приложения

  1. Работа с детьми
  2. Организация режима жизнедеятельности детей в МДОУ
  3. План работы с родителями
  4. План работы со школой
  5. План взаимодействия с кинотеатром «Родина»
  6. План летне-оздоровительной работы
  7. План оздоровительной работы с детьми
  8. Расписание видов деятельности детей дошкольного возраста
  9. Сведения о педагогических кадрах

 

 

 

 

 

1.1. Информационная справка

Наименование учреждения и юридический адрес

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 101

665831, Иркутская область, г. Ангарск – 31, 8 микрорайон, дом 55.

 

Руководитель учреждения

Голованова Ирина Анатольевна, телефон 518-494, 518-493.

Организационно-правовая  форма предприятия

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида  № 101 создано на основании решения Малого Совета № 362 от 15.12.1992г. зарегистрировано Постановле­нием Мэра гор. Ангарска от 20.08.1993г. № 1701 и является учреждением дошкольного образования.

Учредителем Учреждения является Ангарское муниципальное образование в лице Уп­равления Образования администрации Ангарского муниципального образования на основании постановления Мэра Ангарского муниципального образования от 23.11.1999г. № 3578. Отношения между Учреждением и Учредителем определяется договором о взаимоотношениях учредителя с образовательным учреждением от 26.02.2002г. Свидетельство о государственной регистрации № 1914 от 22.08.2000г. дает право осуществлять хозяйственную деятельность в соответствии с учредительными документами предприятия в рамках существующего законодательства на всей территории Российской Федерации.

В своей деятельности учреждение руководствуется  законодательством Российской Федерации,  Конституцией РФ, Законом РФ «Об образовании», типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, Федеральными законами и подзаконными актами Иркутской области, решением Думы  АМО, распоряжениями и постановлениями мэра АМО. Уставом дошкольного учреждения и локальными нормативными актами МДОУ. Документация ведется в соответствии с Перечнем документации дошкольного образовательного учреждения, утвержденным приказом Государственного комитета по народному образованию и Министерством здравоохранения СССР от 4 октября 1988г. № 369/745.

В ДОУ соблюдаются правила по охране труда, и обеспечивается безопасность жизнедеятельности воспитанников и сотрудников. Соблюдаются правила пожарной безопасности.

Общее санитарно – гигиеническое состояние ДОУ (питьевой, световой, тепловой, воздушный режимы) соответствуют требованиям Госсанэпиднадзора.

Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, смету, круглую печать со своим наименованием, бланки, угловой штамп

Лицензия № 5388 от 20 июля 2012 г., серия 38Л01 № 0000340

Управление образования администрации Ангарского муниципального образования разрешает осуществление образовательной деятельности и дополнительных образовательных услуг.

В мае 2006 г. учреждение прошло государственную аккредитацию, свидетельство АА  168827, регистрационный № 1742 от 18.10.2006 г. По своему статусу детское учреждение относится к дошкольному образовательному учреждению и является детским садом комбинированного вида второй категории. Детское учреждение относится к I группе оплаты труда руководящих работников.

Краткая характеристика учреждения.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида  № 101 представляет собой отдельно стоящее здание, состоящее из двух корпусов общей площадью

Год сдачи  в эксплуатацию 1977г.

-система отопления – центрально-водяное;

-система вентиляции комбинированная (обособленная, локализующая)

-система водоснабжения городской водопровод

-система противопожарной сигнализации  установлена в 2005 году,  имеются средства   пожаротушения.

- система тревожной сигнализации установлена в 2004 году

В учреждении имеется пищеблок, прачечная, овощехранилище.

К зданию прилегают игровые площадки, спортивная площадка, уличный бассейн, хозяйственный двор, зона озеленения.

Наличие в МДОУ: медицинский блок ( мед. кабинет, процедурный кабинет, изолятор), логопедический кабинет, музыкальный зал, физкультурный зал, учебный класс.

Режим работы учреждения 12-ти часовое пребывание детей  с 7.00 до 19.00 часов  при пятидневной рабочей неделе.

Учреждение предназначено для осуществления образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста с 1,6  года до 7 лет.

Цель деятельности МБДОУ: сохранение и укрепление психофизического здоровья и речевое развитие детей дошкольного возраста. Воспитательно-образовательная работа в МБДОУ № 101 проводится по основной общеобразовательной программе ДОУ, составленной на основе программы  дошкольного образования «Программы обучения и воспитания в детском саду» под ред. Васильевой М.А., Гербовой В.В., Комаровой Т.С.

Приоритетными направлениями деятельности  МДОУ детский  сад комбинированного вида № 101 являются развитие детей раннего возраста и речевое развитие детей.

 

В учреждении функционирует 10 групп общеразвивающей направленности для 220 детей. Половозрастная характеристика детей: мальчиков – 104, девочек – 116 .

 

Из них 8 групп дошкольного возраста  и 2 группы – раннего возраста (2 – 3 года).

По наполняемости группы соответствуют требованиям СанПин и Типовому  положению. Все группы однородны по возрастному составу детей.

В том числе по группам

№  группы возраст число детей
1

2 – 3

18
2

2 – 3

18
3

3 – 4

24
4                  3 – 4 24
5

5 – 6

24
6

6 – 7

24
7

4 – 5

24
8

4 – 5

24
9

3 – 4

24
10

5 – 6

24

 

 

Кадровое обеспечение воспитательно-образовательного процесса.

Сведения об образовании и уровне квалификации педагогического состава

 

Показатели Кол-во Высшее образование незаконченное высшее среднее профессиональное Имеют

высшую квалификационную категорию

Имеют

первую квалификационную категорию

Имеют почетные звания
Всего руководящих и педагогических работников 23  10   13 2 2 3
Руководящих 2  2     2   2
Педагогических (воспитатели) 18 8   13   1 1
Узких специалистов

-учитель-логопед

-музыкальные руководители

-инструктор по физвоспитанию

3 3       1  

Из них

Заведующий – 1, категория высшая

Зам. заведующей по ВМР 1, категория высшая

Специалисты:

музыкальный руководитель – категория вторая

учитель – логопед – категория первая

 

Наличие медицинских кадров (в штате  поликлиники)

Врач 1

Медицинская сестра    1

В школу выпущено:  31 ребенок

Численный состав сотрудников:

По штатному расписанию – 60, 75  человек

Фактическая численность сотрудников – 54

Педагогических работников

По штатному расписанию: 24

Фактическая численность педагогических работников – 23

Воспитатели – 18

1 категории – 2  (воспитатель- 1, учитель – логопед 1)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.1. Анализ деятельности МБДОУ детский сад комбинированного вида № 101 за 2012- 2013 учебный год

 

Воспитательно-образовательная работа в МБДОУ № 101 проводилась по образовательной программе МБДОУ, составленной на основе  общеобразовательной программы дошкольного образования «Программы обучения и воспитания в детском саду» под ред. Васильевой М.А., Гербовой В.В., Комаровой Т.С.

Приоритетными направлениями деятельности  МБДОУ детского  сада  комбинированного вида № 101 являются развитие детей раннего возраста и речевое развитие детей.

 

Качество образования в МБДОУ за   2012 -2013  учебный год отслеживалось по следующим показателям:

  1. Реализация годовых задач
  2. Уровень профессиональной компетентности  педагогов ДОУ
  3. Уровень достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

 

 1. Реализация годовых задач

Работа  педагогического коллектива  ДОУ в 2012 – 2013  учебном году  была направлена на решение следующих задач:

1.   Способствовать  повышению  уровня профессиональной компетентности педагогов  через  изучение материалов Федеральных  государственных требований   по  моделированию  предметно-развивающей среды ДОУ.

2.  Продолжать работу по развитию диалогической речи  детей дошкольного возраста через использование разных видов театра.

 

Работа по реализации первой годовой задачи происходила через   систему методической работы по изучению  материалов «Федеральные государственные требования   к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования».    В  ДОУ функционирует  рабочая  группа «Поиск»  по изучению   материалов  Федеральных  Государственных Требований, реализуется  план поэтапного ввода в действие ФГТ в образовательную деятельность ДОУ.

Коллектив ДОУ находится на 2 этапе – этапе освоения и внедрения материалов  ФГТ в образовательную деятельность.

Согласно плану поэтапного введения ФГТ  в  ДОУ  проведен семинар           «Предметно-развивающая среда ДОУ в свете требований ФГТ». На занятиях семинара члены рабочей группы познакомили педагогический коллектив с принципами построения  предметно-развивающей среды ДОУ,   отвечающей требованиям ФГТ и способствующей реализации образовательных областей в образовательном процессе.

Работа в практической части семинара  «Организация  предметно-развивающей среды ДОУ  в современных условиях реализации ФГТ »  углубила знания педагогов по  организации ПРС детского сада,     способствовала развитию у воспитателей навыков моделирования  предметно-развивающей среды   группы в соответствии с ФГТ.

Педагоги разработали, представили   и коллективно обсудили  варианты построения  предметно-развивающей среды групп  с учетом ФГТ, интеграции образовательных областей, совместной и самостоятельной деятельности с детьми.

Тематический контроль  за изучением и  внедрением материалов семинара

«Предметно-развивающая среда ДОУ в свете требований ФГТ»

позволил отследить изменение уровня профессиональной компетентности педагогов в работе по созданию ПРС в связи с изучением материалов ФГТ.

В ходе контроля выявлено,   что  во всех дошкольных группах переоборудована предметно-развивающая среда с учетом требований ФГТ, выделены рабочие, двигательные зоны и зоны спокойных игр.     Первыми процесс преобразования предметно-развивающей среды  начали педагоги  групп  4,6,9,10, затем подключились группы 5,8,7.  Сегодня   можно констатировать, что во всех дошкольных группах обеспечен деятельностный подход к организации ПРС, высвобождены и организованы горизонтальные поверхности для организации разных видов деятельности детей, систематизирован игровой материал, использование   контейнеров и корзин для хранения обеспечивает свободный доступ детей к игровому оборудованию. В группах  выделены рабочие, двигательные зоны и зоны спокойных игр с учетом требований ФГТ.

Воспитатели дошкольных групп организуют предметно-развивающую среду группы в соответствии с темой недели, насыщают все развивающие центры и зоны группы материалами, способствующими развитию детей.

Наполняемость предметной развивающей среды в группах 4,6,9,10 обеспечивает разностороннее развитие детей, отвечает принципу целостности образовательного процесса, что   способствует реализации образовательных областей в образовательном процессе, включающем совместную партнерскую деятельность взрослого и детей; свободную  самостоятельную деятельность самих детей в условиях созданной педагогами предметной развивающей образовательной среды, обеспечивающей выбор каждым ребенком деятельности по интересам и  позволяющей ему взаимодействовать со сверстниками или действовать  индивидуально.

В группах 4,6,9,10,7 изготовлены ширмы, приобретены контейнеры для хранения игрового материала.  Все воспитатели организуют предметно-развивающую среду группы в соответствии с темой недели, насыщают все развивающие центры и зоны группы материалами, способствующими развитию детей.

В ходе проверки отмечены случаи  нецелесообразного размещения игрового, демонстрационного и дидактического материала в группах №   4, 8, 7.  Выявлено  недостаточное методическое наполнение центров в группах    10, 8  (недостаточное количество пособий и игр для фронтальных и индивидуальных занятий в уголках групп по   тематическим неделям).

Знания, умения, навыки воспитателей отслеживалась через собеседования, тестирование, наблюдение и анализ образовательной деятельности педагогов с детьми.  После проведения  семинара «Предметно-развивающая среда в свете требований ФГТ» педагоги стали уделять внимание индивидуализации ПРС. В группах появились различные пособия (варежка, семицветик, петушок) для индивидуальной связи с родителями, кармашки на стульчик для каждого ребенка для хранения личных вещей, игрушек, мелочей. Воспитатели представили также итоговые продукты тематических недель (стенгазеты, макеты и др.)

 В ходе подготовки к  педсовету педагогами была проведена экспертиза  предметно-развивающей  среды групп ДОУ. Проведение экспертизы  способствовало развитию навыков моделирования и оценки ПРС групп с учетом ФГТ.   Результаты экспертизы предметно-развивающей среды групп ДОУ оформлены в протоколы и представлены в диаграмме и таблице.

Группа Воспитатели Средний балл
№ 1 Зайцева О.П. 2,9
№ 2 Маркова Л.И., Попова С.В. 2,9
№ 3 Яроцкая О.П., Микрюкова С А. 2,9
№ 4 Степанчева Е.А., Полякова О.Ю. 2,2
№ 5 Чугунова Л.А., Сергеева И.Ю. 2,1
№ 6 Попова Н.Г. 2,6
№ 7 Горлова Л.Н., Трушина Т.Ю. 2,0
№ 8 Хомякова И.И. 2,0
№ 9 Железняк Т.С., Кормилицина О.С. 2,,5
№ 10 Киселева Т.В., Тимофеева Е.В. 2,8

 

Педагоги МБДОУ в течение учебного года трижды проводили семинар по моделированию предметно-развивающей среды ДОУ на муниципальном уровне для воспитателей и заместителей заведующих по ВМР дошкольных учреждений города.

В результате проведенной системы целенаправленных методических мероприятий, изучения  и  внедрения  в практическую деятельность материалов семинара «Предметно-развивающая среда в свете требований ФГТ» уровень педагогов МДОУ повысился и распределился следующим образом:

Применяют   на практике  принципы моделирования ПРС в соответствии с  комплексно-тематическим планированием Количество педагогов Количество педагогов в %
Часто 16 91
Иногда 2 9%
Крайне редко 0 0

 

Педагогам МБДОУ предложено продолжить изучение материалов «ФГТ  к условиям реализации основной общеобразовательной программы», продумывать целесообразность размещения игрового, демонстрационного и дидактического материала в развивающих центрах групп.                                                                   Воспитателям  дошкольных групп ДОУ продолжать работу по индивидуализации предметно-развивающей среды групп в соответствии с комплексно-тематическим планированием.

Проанализировав   на педсовете   состояние работы по реализации годовой задачи по   организации  предметно-развивающей среды ДОУ  в соответствии с  ФГТ, пришли к выводу: система методической работы по изучению  материалов «Федеральные государственные требования   к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования» в течение 2012-2013 учебного года была результативной.  

Педагогами изучены   основные положения   Федеральных государственных   требований к созданию предметной развивающей среды, обеспечивающей реализацию основной общеобразовательной программы, принципы построения развивающей предметной среды, типы игрового материала   (типизация игрового материала по Н.Я. Михайленко), общие принципы размещения материалов в групповом помещении.

Они владеют способами  построения развивающей предметной среды в соответствии с возрастными особенностями дошкольников.

Вместе с тем обсуждение на педсовете показало, что  у воспитателей    возникают трудности:

а)    в создании предметно-развивающей среды группы в соответствии с тематической неделей

б) в   интеграции разных видов деятельности воспитанников  в пределах одной   зоны

в) в изготовлении многофункциональных пособий и оборудования (ширмы, разделители)

С целью преодоления выявленных трудностей эти направления будут включены во все сферы методической работы по повышению уровня профессиональной компетентности педагогов.

Перспектива  дальнейшей работы по освоению ФГТ -  переход ко второму этапу:

-  организация предметно-развивающей среды групп в соответствии с требованиями ФГТ с целью реализации  принципов комплексно-тематического   планирования  и интеграции образовательных областей

- индивидуализация предметно-развивающей среды групп

 

 

 

Речевое развитие детей является  одним из основных  направлений деятельности  МБДОУ.  В детском учреждении ведется систематическая работа по речевому развитию  детей  в соответствии с основной образовательной программой ДОУ

В 2012-2013  учебном году педагогический коллектив  работал над  реализацией задачи по развитию  диалогической   речи детей дошкольного возраста через использование разных видов театра.

В дошкольном учреждении в течение года были использованы различные формы  методической  работы с педагогическим коллективом.

С целью повышения уровня профессиональной компетентности воспитателей по речевому развитию детей в текущем учебном году проведены:

1.Семинар «Истоки диалога», где рассматривались задачи развития диалогической речи дошкольников, диагностика уровня развития диалогической речи детей дошкольного возраста, методы и приемы развития диалогической речи дошкольников в разных видах деятельности. Проведен практический тренинг «Диалог в театре»

2. Консультация «Использование грамматических средств языка для развития диалогического общения детей»

3.«Уроки логопеда»  Консультация  «Использование в работе с детьми коммуникативных игр, воспитывающих культуру диалогического общения»

4.«Неделя педагогического мастерства». Речевые игры и упражнения для развития диалогической речи в процессе театрализованной деятельности дошкольников.

Педсовет  «Театр и речь»  рассмотрел состояние работы в ДОУ по организации театрально-игровой деятельности    как средства развития  диалогической речи дошкольников.

Для осуществления  программно-методического обеспечения работы над годовой задачей  приобретены в методический кабинет методические разработки по организации театрализованной деятельности с детьми,  методические пособия, конспекты занятий, игры для развития речи дошкольников.

Во всех группах МБДОУ произведено обновление и пополнение  учебно-методического материала для  речевых уголков, приобретены игры,  изготовлены атрибуты для  обогащения предметно – развивающей театрализованной среды, сшиты костюмы для театрализованной деятельности, изготовлены декорации.

В декабре 2012 года осуществлен  тематический контроль «Формирование диалогической   речи дошкольников» с целью выявления  уровня освоения образовательной  программы,   эффективности использования разных видов театра в развитии диалогической  речи детей.

Выявлено, что в группах ДОУ имеются пособия для занятий и материалы для диагностики детей,  развивающая среда для  развития диалогической   речи  дошкольников  соответствует необходимым требованиям педагогического процесса. В группах оформлены  уголки  театрализованной деятельности,  имеются  настольно-печатные игры, учебно-наглядные пособия для дошкольников Т.Н. Дороновой «Играем в театр»; разнообразные маски, шапочки,  собраны игрушки для разных видов театра: настольный (плоские и объемные), на ширме (куклы-пальчики), изготовлены  куклы – варежки, перчатки, ложки, приобретен теневой театр. В сотрудничестве с родителями изготовлены костюмы и декорации для детских спектаклей.  Продолжается  работа по  пополнению уголков заводными игрушками и игрушками би-ба-бо.

В декабре  2012 года был проведен педсовет  «Театрально-игровая деятельность дошкольников как средство развития диалогической  речи», целью которого было выявить уровень знаний воспитателей по организации  театрализованной деятельности  дошкольников,   проанализировать эффективность использования театрально-игровой деятельности в развитии диалогической  речи детей.

Совет педагогов решил, что использование разных видов театра  способствует развитию речи детей дошкольного возраста,  овладению детьми диалогом через освоение языка и средств невербальной коммуникации, воспитанию культуры речи (чистого звукопроизношения, четкой дикции, интонационной выразительности, лексической точности, грамматической правильности). Представленные диагностики речевого развития детей групп 4,5,6,7,8  показывают положительную динамику (средний балл 2,3).  Отмечено, что педагоги  используют все видовое  разнообразие театров.

В марте  2013 года  в МДОУ прошел  фестиваль театральных постановок «Каруселька».  Спектакли  были представлены детям и родителям всех групп.

Важную роль в речевом развитии детей играет взаимодействие  ДОУ с социумом. МБДОУ № 101  систематически сотрудничает со школами № 5, поликлиникой № 4, принимает участие в мероприятиях, проходящих во Дворце Творчества,  «Школе искусств № 3», посещает детскую  библиотеку, Музей Победы.

Воспитанники  МБДОУ принимали участие в   конкурсах и фестивалях:

  • Бренцан Даша, Сырлыбаева Катя  1 место в Международном конкурсе «Экологический фольклор народов мира»
  • Жилякова Анфиса Фестиваль детского творчества «Ангарские звездочки»

 

Контроль за проведением работы по речевому развитию детей дает возможность проанализировать уровень знаний, умений, навыков  дошкольников. Для анализа освоения  программы по речевому развитию  проводилась диагностика, которая показала  положительную динамику уровня  развития речи детей  к концу учебного года.

 

  2012 – 2013 учебный год
Уровни Дошкольный возраст (3-7 лет)
  Начало года Конец года
Высокий уровень 22 % 41 %
Средний уровень 58 % 49 %
Низкий уровень 20 % 10 %

 

Уровень  речевого развития  детей в  МДОУ 2012-2013 учебном году составил 2,4.

Выводы:  по данной задаче работа велась систематически и продуктивно. Вместе с тем,  процесс речевого развития детей дошкольного возраста продолжается.    В  2013-2014 учебном году коллектив ДОУ будет продолжать работу по речевому развитию детей и определяет следующую задачу:

Способствовать развитию всех компонентов устной речи воспитанников через использование технологии проектирования в образовательной деятельности.

 

2. Уровень профессиональной компетентности  педагогов МДОУ:

Повышение квалификационного уровня педагогов произошло в результате внедрения системы непрерывного повышения уровня педагогического мастерства и квалификации педагогов ДОУ, которая  предполагает: прохождение аттестации, обучение на курсах, обучение в АПК, ИГПУ, участие в методической работе детского сада, города, и  самообразование воспитателей.

а)  аттестация педагогических работников

в 2012-2013  учебном году  воспитатель Железняк Т.С.   аттестована на   первую квалификационную     категорию.

б) Курсы повышения квалификации

в течение учебного года

57 % педагогов  повысили уровень квалификации через обучение:

-  на  курсах повышения квалификации  по модульно-накопительной системе    (Попова С.В., Тимофеева Е.В., Хомякова И.И., Хертуева А.К., Сергеева И.Ю., Микрюкова С.А.)

- на обучающих семинарах ЦОРО  по реализации ФГТ  в образовательном процессе ДОУ (Кормилицына О.С., Тимофеева Е.В., Полякова О.Ю., Попова С.В., Сергеева И.Ю., Хертуева А.К.)

г) Обучение на курсах по ИКТ прошли    2       педагога (Маркова Л.И., Сергеева И.Ю.)

в)  участие педагогов в методической работе МБДОУ:

Содержание методической работы  в МДОУ определяется  годовыми задачами  с учетом результатов воспитательно-образовательного процесса ДОУ, уровня педагогического мастерства и квалификации воспитателей, конкретных интересов, потребностей и запросов воспитателей (на основе диагностики затруднений педагогов).

В соответствии с уровнем педагогического мастерства  воспитателей  разработаны и используются варианты методической работы, что позволяет осуществлять дифференцированный подход к педагогам в работе по повышению уровня   профессиональной компетентности педагогов МБДОУ.

подгруппы Формы работы
1 группа – мастера своего дела Школа Мастера 1 ступень

Консультации по запросам

ПМПк

Творческая группа «Поиск»

2 группа – совершенствование педагогического мастерства Творческая группа «Поиск»

Школа Мастера 2 ступень

Консультации по запросам

Консультации подгрупповые

Семинары

Семинары – практикумы

3 группа – вновь пришедшие педагоги и начинающие специалисты Консультации подгрупповые

Школа Мастера 3 ступень

Педчтения

Консультации

Семинары

Семинары – практикумы

 

 

Педагоги 1 группы – мастера педагогического труда работают с творческими объединениями педагогов. Под руководством учителя-логопеда   Валюшкиной  З.С.   для молодых и начинающих воспитателей в МБДОУ работает консультационная программа «Уроки логопеда». В 2012-2013 учебном году на занятиях педагоги продолжали  постигать секреты педагогической риторики, основные правила слушания и выступления, правила культуры общения.

Под руководством воспитателя  первой  квалификационной категории Зайцевой О.П.  активно работает  творческая группа «Школа Мастера» для воспитателей, работающих с детьми раннего возраста.  В 2012-2013 учебном году педагоги «Школы»  работали над задачей  «Развитие речи детей раннего возраста через организацию театрально-игровой деятельности».

Подведение итогов работы «Школы мастера» за 2012-2013 учебный год показало, что педагоги, работающие с детьми раннего возраста,  активно используют   театрализованную деятельность как средство развития речи  детей. Качественным показателем работы «Школы мастера» является результативное участие воспитателя Поповой С.В. в конкурсе «Современный урок» (1 место)

Активное участие в методической работе МБДОУ в 2012 – 2013 учебном году приняли педагоги   2 группы – группы совершенствования педагогического мастерства:   Горлова Л.Н., Яроцкая О.П.,

Маркова Л.И., Чугунова Л.А., Попова Н.Г., Железняк Т.С., Лысикова Н.Г.

Начинающие  педагоги   также проявили себя в методической работе. Попова С.В.  активно участвовала в работе «Школы Мастера». Попова С.В. приняла участие в муниципальном КВН между воспитателями – стажистами и начинающими воспитателями. Хомякова И.И. представила  музыкальное приветствие  участникам КВН.

г) Самообразование  педагогов            

В январе  и апреле 2013 года в ДОУ проведены «Дни  открытого портфеля» как традиционная форма  отчета педагогов по самообразованию, где все педагоги поделились своими находками, идеями,  представили практический педагогический багаж. Интересный опыт работы представили педагоги Железняк Т.С., Кормилицина О.С., Микрюкова С.А., Зайцева О.  

д) Участие МБДОУ  в муниципальных мероприятиях:

1.  Проведение муниципального семинара «Организация предметно-развивающей среды в ДОУ  в соответствии с  ФГТ». (воспитатели Железняк Т.С., Хертуева А.К., Попова Н.Г., Степанчева Е.А., Полякова О.Ю., Киселева Т.В.)

2. Муниципальный образовательный форум. Вернисаж Чугунова Л.А.

3.  Калейдоскоп открытых мероприятий Яроцкая, Микрюкова, Попова С.

4. Муниципальный  конкурс «Тематическая неделя в ДОУ»

5.  фестиваль интегрированных занятий Куртева Т.И.

6. Региональная научно-практическая   конференция по гуманной педагогике воспитатель  Железняк Т.С.

7. Муниципальные Распутинские чтения по духовно-нравственному воспитанию Чугунова Л.А.,  Железняк Т.С.

8. Муниципальные мастер-классы Зайцева О.П., Валюшкина З.С.

9. Муниципальный КВН между молодыми специалистами и педагогами-стажистами. Участники: воспитатели Горлова Л.Н., Яроцкая О.П., Попова С.В.

Педагоги ДОУ активно участвуют в дистанционных интернет-конкурсах, организуемых  для дошкольных работников.

Воспитатели  Железняк Т.С., Чугунова Л.А., Тимофеева Е.В. – участницы  II Всероссийского Конкурса методических разработок «Мамин день», «Я – гражданин»  в рамках IV Фестиваля педагогического мастерства «Дистанционная волна». Педагоги Куртева Т.И., Чугунова Л.А. имеют собственные мини-сайты.

 

По результатам методической работы 2012-2013 учебного года воспитатель  Попова С.В. пополнила   2 группу педагогов – совершенствование педагогического мастерства.

Ранжирование педагогов МБДОУ в соответствии с уровнем профессионального мастерства на конец  2012-2013  учебного года

 

Ф.и.о. педагога должность Категория подгруппы Формы работы
Зайцева О.П.

Валюшкина З.С.

Железняк Т.С. Киселева Т.В.

 

Воспитатель

Уч.-логопед

Воспитатель

Воспитатель

Первая

Первая

Первая

2 кат.

1 группа – мастера своего дела Школа Мастера 1 ступень

Консультации по запросам

Аттестационная комиссия

ПМПк

Творческая группа «Поиск»

 

Яроцкая  О.П. Кормилицына О.С.

Маркова Л.И.

Степанчева Е.А.

Чугунова Л.А.

Попова Н.Г.

Горлова Л.Н.

Тимофеева Е.В.

Лысикова Н.Г.

Попова С.В.

 

Воспитатель

Воспитатель

Воспитатель

Воспитатель

Воспитатель

Воспитатель

Воспитатель

Воспитатель

Муз.Рук. Воспитатель

 

2 кат.

 

 

 

 

 

 

2 группа – совершенствование педагогического мастерства Творческая группа «Поиск»

Школа Мастера 2 ступень

Консультации по запросам

Консультации подгрупповые

Семинары

Семинары – практикумы

Хомякова И.И.

Сергеева И.Ю.

Полякова О.Ю.

Воспитатель

Воспитатель

Воспитатель

 

  3 группа – вновь пришедшие педагоги и начинающие специалисты Консультации подгрупповые

Школа Мастера 3 ступень

Педчтения

Семинары

Семинары – практикумы

 

Система  методической работы способствовала повышению уровня профессиональной компетентности  педагогов ДОУ в течение 2012-2013 учебного года  и была результативной.

Педагогами изучены материалы ФГТ по моделированию предметно-развивающей среды ДОУ. Отработаны  технологии интеграции речевой деятельности с познавательной, театрализованной и продуктивными видами деятельности.

Вместе с тем обсуждение на педсовете показало, что  у воспитателей и специалистов  возникают трудности:

а) в реализации принципов интеграции и комплексно-тематического построения образовательного процесса в соответствии с ФГТ

б) в организации и  стимулировании партнерской деятельности с детьми и руководстве самостоятельной деятельностью детей

в) в решении программных задач при проведении режимных моментов

С целью преодоления выявленных трудностей эти направления будут включены во все сферы методической работы по повышению уровня профессиональной компетентности педагогов.

Перспектива  дальнейшей работы по освоению ФГТ -  переход ко второму этапу:

-  внедрение в образовательный процесс принципов комплексно-тематического   планирования  и интеграции образовательных областей,

 

Диагностика освоения основной общеобразовательной программы  ДОУ

в 2012-2013 учебном году составляет по образовательным областям:

«Физическая культура» – 80 %

«Здоровье» – 87%

«Безопасность» – 90%

«Социализация» – 84%

«Труд» – 89%

«Познание» – 82%

«Коммуникация» – 86%

«Чтение художественной литературы» – 92%

«Художественное творчество» – 94%

«Музыка» – 96%

Развитие  детей раннего возраста – 94%

Результаты  диагностики показывают, что образовательная программа освоена с учетом возрастных требований. Параллельно в МБДОУ ведется работа по   подбору диагностического инструментария для отслеживания интегративных качеств детей в  соответствии с материалами Федеральных государственных требований (ФГТ) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Федеральные требования к структуре основной общеобразовательной программы включают как обязательное условие взаимодействие с семьями детей по реализации основной общеобразовательной программы. В 2012-2013 учебном году педагоги ДОУ    привлекали семьи воспитанников к  участию в реализации образовательной программы ДОУ,   созданию условий для полноценного и своевременного развития ребенка в дошкольном возрасте.    Интересные и эффективные приемы работы использовали педагоги  Лысикова Н.Г., Чугунова Л.А.,   Полякова О.Ю.,(клубы  «Истоки», «Поем вместе с мамой», «В гостях у сказки», «Семейные старты», приглашение родителей на занятия в качестве лектора-консультанта)

Показателем результатов деятельности ДОУ  являются материалы опроса «Детский сад глазами родителей», который позволил выяснить, как родители оценивают работу МДОУ,   определить уровень взаимодействия сотрудников ДОУ с родителями. В анкетировании участвовало 140 родителей.

Отношение родителей к работе МБДОУ показало, что  96%   семей удовлетворены деятельностью МБДОУ , 97 %  детей посещают ДОУ с удовольствием.

Важным показателем результатов работы дошкольного учреждения является здоровье детей, это важнейшее условие для гармоничного развития ребёнка, от него зависит умственная и физическая работоспособность дошкольника.

Календарный год Пропущено одним ребенком по болезни Количество воспитанников

в ДОУ

2011 25,2 209
2012 17,7 220

Проведенный анализ показывает, что   заболеваемость воспитанников детского сада в 2012 году имеет тенденцию к снижению.   На базе детского сада проводятся профилактические осмотры врачей   и узких специалистов с целью раннего выявления и профилактики заболеваний у детей.   В 2012-2013 учебном  году отмечен рост  выявленных патологий  неврологом, оклистом, педиатром

 

  2011г (%) 2012г (%)
Невролог 0  0,5
Окулист 1,3 2,3
ЛОР 8,42 5,4
Хирург 5,9 6,8
Эндокринолог 6,2 5,4
Педиатр 9,6 19

 

Наблюдения  за деятельностью дошкольников показывают, что наличие различных заболеваний  отрицательно сказывается на продуктивности решения воспитательных и образовательных задач: у детей дошкольного  возраста отмечается быстрая  утомляемость, плохой аппетит, беспокойный непродолжительный сон,  на занятиях бывает плохое настроение, нервозность.

Родители  воспитанников, ссылаясь на занятость, перекладывают проблему здоровьесбережения детей на детский сад. Результаты педагогического контроля показывают, что уровень знаний здоровьесберегающих технологий  у педагогов ДОУ на достаточном уровне, однако  не все педагоги ДОУ примененяют  на практике ЗСТ в образовательном процессе.

 

Создавшиеся условия    выявляют   необходимость систематизировать работу по формированию   культуры здорового и безопасного образа жизни воспитанников через оптимизацию физкультурно-оздоровительного процесса в ДОУ с помощью здоровьесберегающих технологий. Ведь именно в дошкольном возрасте в результате целенаправленного педагогического воздействия посредством применения ЗСТ укрепляется здоровье, привычка к здоровому образу жизни, общая выносливость, работоспособность организма и другие качества, необходимые для полноценного развития личности.

Таким образом, на  2013 – 2014 учебный  год определены задачи:

1.  Способствовать сохранению и укреплению здоровья воспитанников  через использование здоровьесберегающих технологий.

2.  Развивать все компоненты устной речи дошкольников через использование технологии проектирования в образовательном процессе.

 

 

В связи с принятием Федерального закона «Об образовании» в годовой план 2012-2013 учебного года были внесены изменения составлена Дорожная карта по подготовке МБДОУ детского сада комбинированного  вида № 101   к реализации    Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ “Об образовании в Российской Федерации” (далее – Федеральный закон № 273-ФЗ)  на период с 01.01.2013 г. по 30.12.2014 г.

В соответствии с дорожной картой реализованы  мероприятия:

Семинар по изучению   ФЗ “Об образовании в Российской Федерации”для педагогов и родителей ДОУ, разработаны локальные нормативные акты.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.2.Годовые задачи:

 

1.  Способствовать сохранению и укреплению здоровья воспитанников через использование здоровьесберегающих технологий.

 

 

 

2.  Развивать все компоненты устной речи дошкольников через использование технологии проектирования в образовательном процессе.

 

 

2.3. Методическая работа

 

1.ПЕДСОВЕТЫ

 

Педсовет: «В добрый путь!»

 

Цель: согласование плана деятельности МДОУ на 2013-2014 учебный год

Повестка:

1. Согласование  плана деятельности МДОУ на   2013-2014 учебный год.

2.Согласование плана оздоровительной работы.

3.Согласование плана работы с семьей.

4. Согласование плана работы с социумом

 

 

Педсовет: «Использование здоровьесберегающих технологий в ДОУ»

Цель:

1.  Проанализировать    работу педагогического коллектива по применению современных  ЗСТ  в условиях детского сада.

 Повестка:

Повестка:

1. Итоги тематической проверки.

2.  Анализ деятельности МБДОУ по охране здоровья воспитанников и текущий контроль за состоянием здоровья.

3. Педагогическая разминка

4. Представление паспортов здоровья воспитанников  (все группы)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

сентябрь

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

декабрь

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Голованова И.А.

Сучкова О.И.

Мирошникова М.К.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Голованова И.А.

Сучкова О.И.

 

 

 

 

 

Мирошникова М.К.

 

Сучкова О.И.

 

воспитатели

 

 

 

 

 

Педсовет:   «Развитие   всех компонентов устной речи дошкольников»

Цель: проанализировать эффективность использования   технологии проектирования в развитии     устной речи дошкольников, повысить уровень профессиональной

компетенции воспитателей

Повестка:

1. Итоги тематической проверки

2.  Представление результатов работы по проектам

- Обогащение словаря  младших дошкольников   (группа № 9).

-  Формирование звукопроизношения и четкой дикции у детей среднего дошкольного возраста     - Организация работы по  формированию грамматического строя речи детей     группа 10

-  Развитие диалогической речи  в игровой деятельности детей группа №   6.

3.Взаимодействие с семьями воспитанников в работе по  развитию устной речи детей

 

Педсовет: «Итоговый»

Цель: подведение итогов деятельности МДОУ за 2013 – 2014 учебный год

Повестка:

1.Анализ воспитательно-образовательной работы за год.

2.Готовность детей подготовительной группы к школе.

3.Анализ заболеваемости детей за учебный год.

4.Утверждение плана на летне-оздоровительный период 2014 г.

 

 

 

март

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

май

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

октябрь

 

 

 

ноябрь

 

апрель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Голованова И.А.

Сучкова О.И.

 

 

 

 

 

 

Сучкова О.И.

 

 

Железняк Т.С.

 

Степанчева Е.А.

 

Чугунова Л.А.

 

Лысикова Н.Г.

Горлова Л.Н.

 

 

 

Голованова И.А.

Сучкова О.И.

Мирошникова М.К.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сучкова О.И.

Чугунова Л.А.

 

Сучкова О.И,

Валюшкина З.С.

 

 

 

2.   ГРУППОВЫЕ СОВЕЩАНИЯ

Групповое совещание «Адаптация детей раннего и младшего дошкольного возраста к условиям детского сада. Гр. №  2, 9

Групповое совещание «Речевое развитие детей групп № 5, 10 »

Групповое совещание «Результаты подготовки детей к школе» гр. № 6

Совещание «Результаты коррекционной работы  с детьми на логопункте»

3.СЕМИНАРЫ

Семинар 1

«Использование здоровьесберегающих технологий в ДОУ»

Цель: систематизировать знания педагогов по теме здоровьесбережения, отработать практические навыки работы с детьми

Задачи:

  1. Изучить современные ЗСТ, и их основное содержание, принципы и направления использования в современном ДОУ.
  2. Разработать мероприятия для детей дошкольного возраста и их родителей с применением ЗСТ.
  3. Разработать картотеку ЗСТ для работы с дошкольниками.

Занятие  1:

1.1.«Организация работы по физическому развитию и здоровьесбережению детей дошкольного возраста»

- нормативные документы

- обзор парциальных программ и технологий  

1.2.Проектирование и планирование образовательной деятельности.

1.3.Мониторинг качества образования по физическому развитию детей дошкольного возраста

Занятие 2: Методическое сопровождение к «Образовательной программе МБДОУ»: составление «Паспортов здоровья» воспитанников, тематические и перспективные планы, приложения к перспективному плану (комплексы утренней и корригирующей гимнастики, конспекты занятий по физической культуре,    валеологии).     

Семинар: использование метода проекта в работе по развитию компонентов устной речи дошкольников

Цель:  систематизировать знания педагогов по теме, отработать практические навыки работы с детьми

Занятие  1 (темы, задачи с учетом возрастной группы детей,  алгоритм написания проекта, речевые игры, виды детской деятельности). Практическая часть «Допиши проект»

Домашнее задание составить проект по своей возрастной группе

Занятие 2.: «А  я делаю так…» (представление проектов)

 

4.КОНСУЛЬТАЦИИ

  1. Лексика и грамматика: особенности работы в старшем дошкольном возрасте.
  2. Использование схем и моделей в развитии монологической речи дошкольников.

3.  Консультация для воспитателей

« Использование здоровьесберегающих технологий на  занятиях»

4. Консультация для воспитателей  и практикум  «Детские народные подвижные игры и забавы»

 

5.РАБОТА С НАЧИНАЮЩИМИ ВОСПИТАТЕЛЯМИ

Консультации

«Метод проектов как инновационная технология организации образовательного процесса »

1.Использование комплексно-тематического принципа планирования образовательного процесса. Составление циклограммы планирования.

2. Использование технологии проектирования в образовательном процессе как средства интеграции образовательных областей.

4. Презентации и обсуждение представленных проектов.

 

Творческая группа  «Школа здоровья»

Цель: Изучить современные ЗСТ,  их основное содержание, принципы и направления использования в современном ДОУ.

1.Разработка мероприятий для детей дошкольного возраста и их родителей с применением ЗСТ.

2.Составление  памятки по использованию ЗСТ для работы с дошкольниками.

3.Создание электронных презентаций по теме сохранения и укрепления здоровья.

4.Создание буклетов для педагогов ДОУ и родителей воспитанников по здоровьесбережению.

 

  «Мастерская успеха»

Цель: подготовка педагогов ДОУ к участию в муниципальных конкурсах

 

Методический проект «Уроки логопеда»

Цель: организация взаимосвязи учителя-логопеда и воспитателей в работе с детьми на логопункте.

1.Практическая консультация «Логопед рекомендует» (Звуковая культура речи: по вопросам воспитателей, обмен опытом).

2.Логовикторина  для воспитателей «Жили-были звуки» по материалам консультаций

 

«День открытого портфеля»

Отчеты воспитателей по самообразованию

Педагогические чтения

Изучаем федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»

Изучаем материалы ФГОС дошкольного образования

2.4. Организационно педагогическая работа

Составление личных комплексных планов педагогов по самообразованию.

Составление планов работы клубов для родителей «Истоки», «Поем вместе с мамой»,

школы молодых родителей «Аистенок».

Составление плана работы с родителями

Составление плана работы со школой.

Составление оздоровительных режимов в группах.

Оформление стендов для воспитателей «Методическая работа в ДОУ»

Оформление подписки на периодические издания

Составление циклограммы деятельности педагогического коллектива  на 2013-2014 учебный год

 

ОТКРЫТЫЕ ПРОСМОТРЫ

1. «Педагогический марафон»

Открытые занятия с детьми с использованием здоровьесберегающих технологий.

2. «Неделя педагогического мастерства». Открытые презентации и обсуждения проектов по развитию устной речи воспитанников.

 

КОНКУРСЫ

1. Смотр-конкурс  готовности к  новому учебному году.

Цель: создание благоприятных условий для воспитательно-образовательной работы с детьми, выявление творческих способностей воспитателей в  организации педагогического процесса.

2. Конкурс «Зеленый огонек» по правилам дорожного движения

3  Конкурс снежных построек «Зимние фантазии»

4. Конкурс  речевых центров всех групп ДОУ

5. Городской шашечный турнир

6. Конкурс для воспитателей  «Творческое оформление физкультурно-оздоровительного уголка»

 

2.5. Контроль

ТЕМАТИЧЕСКИЙ

1. Тематический контроль  использованием здоровьесберегающих технологий в образовательной деятельности ДОУ

Цель: оценить уровень выполнения образовательной  программы,   эффективность использования ЗСТ в образовательной деятельности ДОУ.

2. Тематический контроль «Формирование    устной   речи дошкольников»

Цель: оценить уровень выполнения образовательной  программы,   эффективность использования технологии проектирования в развитии устной   речи детей.

3.Итоговый контроль

Цель: выявить результаты  освоения детьми образовательной  программы,  уровень педагогического мастерства педагогов.

 

 

ОПЕРАТИВНЫЙ

1. Контроль за подготовкой к новому учебному году.

2. Предупредительный контроль по пропаганде и организации работы с детьми по правилам безопасности дорожного движения

3.  Предупредительный контроль для выявления готовности педагогов к рабочему дню.

3.  Предупредительный контроль за ведением документации и планированием воспитательно-образовательного процесса.

4.  Контроль  за уровнем владения педагогами методикой воспитания и обучения.

5.  Контроль за проведением оздоровительных мероприятий в режиме дня.

6. Контроль за проведением родительских собраний в группах.

7. Контроль за организацией питания и  формированием КГН детей.

8. Контроль за выполнением творческих планов воспитателей.

9. Контроль за планированием ЗСТ в образовательном процессе

10.  Проектирование предметно-развивающей среды групп ДОУ

11.Интеграция образовательных областей  в процессе организации образовательной деятельности МДОУ.

12. Решение программных задач при проведении режимных моментов.

13. Экспресс-диагностика:

- анкетирование педагогов при подготовке к проведению педсоветов

-  в ходе тематических проверок

- при подготовке к составлению годового планирования

- определение интегративных качеств   детей в ходе проведения итоговых комплексных занятий

13. Аудиторские проверки молодых специалистов

 

 

октябрь

 

 

февраль

 

апрель

 

январь

 

 

 

 

ноябрь

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

февраль

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

январь

 

февраль

 

октябрь

 

ноябрь

 

 

 

 

 

 

октябрь

 

 

 

ноябрь

 

 

февраль

 

 

 

 

 

октябрь

 

декабрь

 

февраль

 

апрель

 

 

 

 

ноябрь

 

 

 

 

 

февраль

 

 

апрель

 

 

 

 

 

сентябрь

 

в течение года

 

 

 

сентябрь

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

декабрь

 

 

март

 

 

 

 

сентябрь

 

 

 

 

 

сентябрь

 

декабрь

март

апрель

ноябрь

 

 

 

 

 

 

ноябрь

 

 

 

 

 

февраль

 

 

 

 

 

 

 

апрель

 

 

 

 

 

сентябрь

 

сентябрь

 

 

постоянно

 

постоянно

 

 

постоянно

 

 

ежеквартально

 

постоянно

 

январь

 

постоянно

в течение года

 

постоянно

 

 

 

 

 

 

декабрь

март

 

май

 

апрель

по запросу

 

 

Сучкова О.И.

Маркова Л.И.

Попова С.В.

Попова Н.Г.

 

Валюшкина З.С.

 

 

 

 

 

Сучкова О.И.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сучкова О.И.

Валюшкина З.С.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сучкова О.И.

Валюшкина З.С.

 

 

Железняк Т.С.

 

Лысикова Н.Г.

 

 

 

 

 

Сучкова О.И.

 

Железняк Т.С.

Чугунова Л.А.

 

 

Валюшкина З.С.

 

 

 

 

 

Сучкова О.И.

Киселева Т.В.

Полякова О.Ю.

 

Трушина Т.Ю

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сучкова О.И.

Попова С.В.

 

 

 

 

Валюшкина З.С.

 

 

Валюшкина З.С.

 

 

 

 

 

Сучкова О.И.

 

Сучкова О.И.

 

 

 

Сучкова О.И.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сучкова О.И.

 

 

Сучкова О.И.

 

 

 

 

Сучкова О.И.

 

 

 

 

Сучкова О.И.

 

Горлова Л.Н.

Куртева Т.И.

Лысикова Н.Г.

 

 

 

 

 

 

 

Сучкова О.И.

 

 

 

 

 

Сучкова О.И.

 

 

 

 

 

 

 

Сучкова О.И.

 

 

 

 

 

Сучкова О.И.

 

Сучкова О.И.

 

 

Сучкова О.И.

 

Сучкова О.И.

 

 

Сучкова О.И.

 

 

Сучкова О.И.

 

 

Сучкова О.И.

 

 

 

Сучкова О.И.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сучкова О.И.

 

                   2.6.  Административная   работа

 

План административных совещаний при заведующем

 

Наименование

Период

Ответств.

1. Результаты  августовского  совещания педагогических работников:

- основные  направления  развития муниципальной системы образования города в 2013-2014 учебном  году.

- основные задачи ДОУ на 2013-2014 учебный год

2.О подготовке к педсовету.

3. О ходе подготовки публичного доклада по итогам 2012-2013 учебного года

Сентябрь

Заведующий

1.Организация работы с родителями (законными представителями) воспитанников. Подготовка и проведение групповых родительских собраний.

2. О подготовке к заседанию Совета ДОУ.

3. О ходе работы по подготовке к зиме.

4. О подготовке к инвентаризации

1.Итоги комплектования  групп на 2013-2014 учебный год

2.О ходе  адаптации  в  группах № 2  и  № 9

3.Об исполнении предписания  ПОЖ  надзора   плановой  проверки. (июль 2013 года)

4. Утверждение плана на октябрь месяц

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР

1. О состоянии трудовой дисциплины, соблюдению правил внутреннего трудового распорядка работниками ДОУ

2. Соблюдение требований охраны труда, ТБ и ПБ в ДОУ.

3.Профилактика травматизма (соблюдение инструкции по охране жизни и здоровья детей)

Октябрь

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР

медицинская сестра

1.О состоянии педагогической документации, работы по самообразованию педагогов

2.Соблюдение требований СанПиН в образовательном процессе

3.Утверждение плана работы  на ноябрь.

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР

1. Организация работы в ДОУ по выплате компенсации части  р/п.

2. О  работе с родителями по недопущению задолженности по р/п

 

Ноябрь

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР

1.Организация работы по сохранению и укреплению здоровья воспитанников в  рамках  программы «Здоровье».

3.Проведение мероприятий по профилактике гриппа и ОРВИ.

4. Утверждение плана работы  на декабрь.

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР медицинская сестра

1.О состоянии  сметы доходов и расходов на 01.12.13г., остатках на лицевых счетах.

2.О ходе подготовки к новогодним праздникам (воспитательная  работа, обеспечение безопасности, работа с Родительскими комитетами групп).

3. Утверждение  графика новогодних  утренников

Декабрь

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР

Глав. Бухгадтер

медицинская сестра

1.Рассмотрение и согласование   графика отпусков работников на 2014г.

2. О состоянии МТБ ДОУ.

Заведующий

1.О работе ДОУ в праздничные дни.

2.О подготовке статистического отчета.

3. Утверждение плана работы на январь

Зам. по АХЧ

1. Анализ воспитательно-образовательной работы  за первое полугодие

2. Анализ заболеваемости детей за 2013 год, анализ посещаемости.

Январь

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР медицинская сестра

1.Анализ исполнения сметы за 2013 год

2 Анализ заболеваемости сотрудников ДОУ за 2013 год.

3. Выполнение Соглашения по охране труда.

4. Координация деятельности административной группы.

5. Утверждение плана на февраль

Февраль

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР

Специалист по ОТ

медицинская сестра

1.Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка в ДОУ.

2.О работе комиссии по ОТ

Инженер по  ОТ

1. О выполнении требований СанПиН в образовательном процессе ДОУ, организация прогулок

2. О ходе подготовки к углубленному м/о детей

3. Результаты деятельности общественного контроля  за санитарным состоянием ДОУ

4. Утверждение плана на март

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР медицинская сестра

 1.Реализация планов взаимодействия с социумом (школа №5, школа искусств,  кинотеатр  «Родина», детская библиотека и др.).

Март

 

 

Зам по ВМР

1. О готовности учреждения к проведению работ по благоустройству и озеленению территории ДОУ.

3. Утверждение плана работы на апрель

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР медицинская сестра

1.О ходе подготовки к городскому фестивалю детского творчества.

2.О ходе подготовки   творческого отчета.

Апрель

Заведующий

Зам по ВМР

1.Об организации игровой деятельности на прогулке.

2.Анализ заболеваемости детей за 1 квартал.

3. Об исполнении сметы за 1 квартал.

1. О результатах углубленного м/о детей подготовительных групп.

2. О готовности выпускников подготовительных групп к школьному обучении.

3.О результатах  итоговой   диагностики.

4. Утверждение плана на май.

 

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР медицинская сестра

1.О ходе подготовки  к ЛОП.

2.О готовности к проведению текущего ремонта групповых помещений.

Май

Зам по ВМР медицинская сестра

1.О ходе подготовки выпускных утренников.

2.Организация и проведение родительских собраний в группах.

3.Взаимодействие с родителями по подготовке помещений ДОУ к новому учебному году.

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР медицинская сестра

1.Расстановка кадров и комплектование групп на время летних отпусков.

2.О переводе ДОУ на летний режим работы.

3. Организация работ по благоустройству ДОУ

4. Утверждение плана на летний период (июнь – август)

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР медицинская сестра

2.Организация работы с детьми по экологическому  воспитанию.

3. Соблюдение требований СанПиН к организации прогулок.

 

Июнь

 

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР медицинская сестра

1.Санитарное состояние помещений игровых площадок и территории ДОУ.

2.О ходе подготовки к новому учебному году.

3.О подготовке публичного доклада по итогам деятельности ДОУ за 2013-2014 учебный год.

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР медицинская сестра

1. Исполнение сметы за 2 квартал.

2. Организация воспитательной работы с детьми в летний период

Июль

Заведующий

Зам. по АХЧ

Глав. бух.

1. Соответствие  территории ДОУ требованиям ТБ.

2. О соблюдении инструкции по охране жизни и здоровья детей в летний период.

3. Организация досуга детей.

Инженер ОТ Зам по ВМР

1.О готовности групп к приему детей.

2.Об участии  в работе августовской конференции педагогических работников

 

Август

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР

1.О подготовке к  приемки  ДОУ к новому учебному году.

2.О подготовке ко Дню знаний.

3. Утверждение плана работы на сентябрь

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР медицинская сестра

 

План  работы  с  персоналом

 

 

Тема Категория работников Форма работы

 

Сроки Ответствен-

ные

1.О плане работы на 2013-2014 год

2.О подготовке родительских собраний в группах, конференции ДОУ

Члены трудового коллектива

Воспитатели

 

Общее собрание трудового коллектива

Планерка

Сентябрь

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР Старшая медицинская сестра

1.О соблюдении ППБ

 

Трудовой коллектив

 

Инструктаж

Октябрь

Зам. по АХЧ

Инженер по ОТ

Текущие вопросы Педагогический персонал

 

Совещание

Ноябрь

Зам.зав. по ВМР
О соблюдении ППБ,  подготовка учреждения к проведению новогодних утренников.  

весь персонал

 

Общая планерка

Декабрь

Заведующий.

Инженер по ОТ

Анализ образовательно-воспитательной работы за первое полугодие

Анализ посещаемости  и детской заболеваемости за 2013 г.

Педагогические работники

Весь персонал

совещание

Общая

планерка

Январь

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР

медицинская сестра

О состоянии трудовой дисциплины, соблюдении  правил внутреннего трудового распорядка в ДОУ Педагогические работники

Весь персонал

Совещание

Общая планерка

Февраль

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР медицинская сестра

 

О  выполнении требований СанПиН к  организации детского питания в ДОУ

Весь   персонал Совещание

Общая  планерка

Март

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР медицинская сестра

О выполнении  КД и  Соглашения по ОТ и ТБ в ДОУ Члены трудового коллектива Общее собрание  трудового коллектива

Апрель

Заведующая

Инжене по ОТ

1. О ходе проведения итоговых занятий в ДОУ

2. Обсуждение плана на летний оздоровительный период (июнь-июль-август)

3.О подготовке ДОУ к новому учебному году

4.О переходе учреждения на летний режим работы

Весь персонал

 

 

Весь персонал

Общая планерка

 

 

Общая планерка

Май

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР

медицинская сестра

 О выполнении требований СанПиН при организации жизнедеятельности ДОУ в летний период Весь персонал Общая планерка Июнь

Заведующий

Зам по ВМР

м/с

Об обеспечении безопасности воспитанников и работников ДОУ (соблюдение требований ОТ и ТБ, ППБ и пр.) Весь персонал Общая планерка Июль

Инженер по ОТ

Об итогах приемки ДОУ к новому учебному году Весь персонал Общая планерка Август

Заведующий

 

Нормативно -  правовая база,  локальные акты ДОУ.

 

Мероприятия

сроки

ответственный

 

Подготовка и утверждение локальных документов  на 2013 – 2014 учебный  год

- графика работы

- состава аттестационной комиссии,

- План  Развития МТБ на 2014 год

- Тарификация

- штатное расписание

- график  аттестации 2013-2014 учебный год

- графика отпусков на 2014 год.

Изучение ФЗ «Об образовании»

Подготовка и оформление Устава  МБДОО

Переоформление договоров с организациями

Составление плана на 1913-1914 учебный год

Составление  публичного отчёта

Составление  плана на летнее оздоровительный период 2013  года.

сентябрь

в течение

года

 

 

май

ноябрь

 

 

 

 

 

 

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР

Глав. бух

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

P.R

Мероприятия

сроки

ответственный

1.Составление  публичного отчёта о деятельности  МБДОУ.

2. Обновление информации  о деятельности МБДОУ на сайте  ДОУ

 

сентябрь

регулярно 1 раз в квартал и по мере необходимости.

 

 

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР

Глав. бух

 

 

Финансово – административная  деятельность

 

Мероприятия

сроки

ответственный

- Составление плана финансово – хозяйственной деятельности ДОУ  на 2014 год

- Составления баланса  финансово хозяйственной деятельности за 2012 год

 

- Составление отчета по выполнению  муниципального задания

- отчёт ФСС, пенсионный фонд, ИФНС по Ангарску

- Контроль за отчётной документацией

- Выполнение муниципального задания

- Составление отчёта о привлечении и расходовании  внебюджетных средств.

- Инвентаризация МБДОУ.

- Списание малоценного и ценного инвентаря.

-  составление  табеля учёта рабочего времени работников ДОУ

- Начисление заработной платы

- Начисление оплаты за содержание ребёнка в ДОУ.

 

ноябрь

 

январь

 

 

1 раз в квартал

 

1 раз в квартал

 

1 раз в квартал

1 раз в квартал

1 раз в квартал

Ноябрь

Март, июнь, сенябрь, декабрь

ежемесячно

ежемесячно

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР

Глав. Бух

Заведующий

Глав. Бух

Заведующий

Глав. Бух

 

Заведующий

Глав. Бух

 

 

Обеспечение   условий   для   безопасной  жизнедеятельности  ДОУ, 

соблюдения ППБ, ЧС, ГО:

 

Мероприятия

сроки

ответственный

 

- прохождение медосмотра работников  МБДОУ;

- прохождение санитарного минимума;

- проведение практического занятия по отработке плана эвакуации при возникновении чрезвычайных ситуаций;

- своевременное обеспечение сотрудников спецодеждой;

- обеспечение санитарно-гигиенического состояния МДОУ.

Проведение  инструктажей  

проведение противопожарного  инструктажа;

действия  персонала при ЧС различного характера.

по подготовке к новому учебному году,  к летне-оздоровительному периоду.

Техническое состояние здания

- Составление  соглашений по Охране труда. на 2015 год

-  обследование  замеров сопротивления;

- Перезарядка  огнетушителей

- Проведение  эксплуатационно-периодических испытаний электроустановок в помещениях

- Установка противопожарной двери в помещениях прачечной, пищеблока, эл.щитвой.

- Обучение  сотрудников проивопожарному минимуму

- Обучение  Го и ЧС

- Установка  устройства для самозакрывания с уплатнением в притворах

- Проверка  работоспособности  гидрантов

-  Проведение проверки работоспособности пожарных кранов.

- Ремонт системы вентиляции.

- Изготовление и оформление уголка безопасности.

- Проведение тренировочной эвакуации

- заключение  договора на обслуживание и  ремонт автоматических установок пожаротушения, дымоудаления пожарной сигнализации (проведение  профилактического осмотра электрооборудования);

- содержать эвакуационные выходы из здания учреждения в соответствии с требованиями ПБ;

- периодические обходы здания, территории, подвальных помещений.

- организация рейдов на степень непроникновения

 

 

июнь

сентябрь , май

январь

 

июнь

июнь

июнь

 

декабрь

октябрь

январь-июнь

 

июль

 

 

январь-май

сентябрь

 

сентябрь,

май

 

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР

Инженер по ОТ

Глав. Бух

 

 

 

 

 

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР

Инженер по ОТ

Глав. Бух

 

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР

Инженер по ОТ

 

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР

Инженер по ОТ

 

 

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР

Инженер по ОТ

Глав. Бух

 

 

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР

Инженер по ОТ

Глав. Бух

 

 

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР

Инженер по ОТ

Глав. бух

 

 

 

Развитие   материально – технической базы  ДОУ

 

Мероприятия

сроки

ответственный

 

Работа по благоустройству территории ДОУ:

- санитарная уборка территории, чистка газонов;

- обрезка деревьев, кустарников;

- перекопка и разбивка клумб;

- закуп и посев семян, закуп рассады;

- завоз земли,  завоз песка;

- побелка бордюр;

- прополка, поливка и рыхление клумб;

- скашивание травы.

 

Мероприятия  по ремонту  д/сада:

- косметический ремонт в группах;

- частичный ремонт швов, кровли;

 

Подготовка к отопительному периоду:

- промывка и опрессовка отопительной

системы;

- установка и опломбировка сопла;

- ревизия и замена запорной арматуры;

- получение паспорта готовности МДОУ;

-аттестация ответственного за теплохозяйство;

- выполнение работ по тепловому контуру здания;

- наличие и поверка контрольно – измерительных приборов, поверка манометров;

- нанесение антикоррозийного покрытия на трубопроводы, элеваторного узла;

- восстановление нарушенной изоляции;

- визуальный осмотр состояния межпанельных швов здания.

 

ПОДГОТОВКА К НОВОМУ УЧЕБНОМУ ГОДУ

 

Акт испытания гимнастических снарядов и оборудования в спортзале

Акт испытания гимнастических снарядов и оборудования на спортивной площадке

Акт общего и технического осмотра здания

Акт проверки готовности здания детского сада к новому учебному году

Акт проверки готовности кабинетов детского сада к новому учебному году

Акт проверки готовности оборудования пищеблока детского сада к новому учебному году

Акт проверки пожарных кранов на водоотдачу

Акт проверки ртутно-содержащих и ионизирующих приборов в помещениях детского сада

План подготовки детского сада к новому учебному году

План подготовки детского сада к новому учебному году (вариант 2)

Приказ о работе технической службы при подготовке к новому учебному году

Приказ об устранении замечаний

  БЛАГОУСТРОЙСТВО ТЕРРИТОРИИ

Еженедельная  карта  контроля  состояния охраны труда на территории детского сада

Озеленение территории детского сада

Приказ о закреплении земельных участков

Приказ о проведении работ по уборке территории детского сада

Приказ о цветочном оформлении территории детского сада

Подрезка деревьев

Озеленение газонов и цветников

Завоз земли и песка

Подготовка участков к проведению летне -

оздоровительного – периода.

Изготовление и установка малых игровых форм на

участках

 

СОДЕРЖАНИЕ ЗДАНИЯ

Годовой план по пожарной безопасности для заместителя заведующего по АХЧ

Договор на оказание охранных услуг

Журнал технической эксплуатации здания (сооружения)

План мероприятий по энергосбережению

План подготовки детского сада к осенне-зимнему сезону

Приказ о мерах обеспечения пожарной безопасности

Приказ об установлении противопожарного режима

Раздел годового плана: административно-хозяйственная и финансовая деятельность

 

ПРОВЕДЕНИЕ ИНВЕНТАРИЗАЦИИ

План проведения инвентаризации

Приказ о назначении материально ответственного лица

Приказ о создании комиссии для проведения инвентаризации в детском саду

Приказ о создании комиссии по снятию фактических остатков продуктов, находящихся в кладовой детского сада

Приказ о создании комиссии по списанию материальных ценностей

Примерное техническое задание на приобретение игрушек, наглядных пособий и т.д.

Приказ о проведении ревизии в детском саду

 

РАБОТА В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД

План организационно-хозяйственной работы

Положение о смотре  готовности групп детского сада к летнему оздоровительному периоду

Приказ о проведении летней оздоровительной кампании

 

СОЗДАНИЕ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ

Приобретение развивающих игр и оборудования для оснащения предметно-развивающей среды МБДОУ в соответствии с ФГОС.

Составление заявки на ремонт сарая

Оформление музыкального зала к проведению новогодних праздников, установка ёлки

Приобретение технологического оборудования в соответствии с планом развития материально-технической базы на 2014 год.

Приобретение мягкого инвентаря и посуды  в соответствии с планом развития материально-технической базы на 2013-2014 уч.год.

- приобретение хоз. товаров, моющих и дезинфицирующих  средств, медикаментов, канцтоваров, мягкого и жесткого инвентаря

 

 

 

сентябрь

ноябрь

 

октябрь

декабрь

октябрь

декабрь

май

июнь

 

 

июнь

апрель

май

 

 

 

 

 

 

 

 

 

июнь

июль

август

июль

август

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сентябрь

 

Апрель

 

Апрель

 

Апрель

 

Апрель

 

Апрель

Май

 

 

Апрель- июль

 

 

 

Январь

 

Январь

 

 

Январь

Октябрь

 

Январь

 

Сентябрь

 

Июнь

 

 

 

Октябрь – ноябрь

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Апрель

 

 

Май

 

 

 

Июль –август

 

 

Сентябрь – ноябрь

сентябрь

 

сентябрь

декабрь

 

сентябрь-декабрь

 

в теч. года

 

 

 

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР

Инженер по ОТ

Глав. бух

 

 

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР

Инженер по ОТ

Глав. Бух

 

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР

Инженер по ОТ

Глав. Бух

 

Заведующий

Зам. по АХЧ

Инженер по ОТ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР

 

 

 

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР

Инженер по ОТ

Глав. Бух

 

 

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР

Инженер по ОТ

Глав. бух

 

 

 

 

 

 

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР

Инженер по ОТ

Глав. Бух

 

 

 

 

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР

Инженер по ОТ

Глав. Бух

 

 

 

 

 

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР

Инженер по ОТ

Глав. Бух

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заведующий

Зам. по АХЧ

Глав. бух

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР

Инженер по ОТ

м/с

 

 

 

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР

Инженер по ОТ

Глав. Бух

 

 

Заведующий

Зам. по АХЧ

Зам по ВМР

Инженер по ОТ

Глав. бух

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложения

 

План развлечений на 2013-2014 учебный год

музыкального руководителя Лысиковой Н.Г.

 

месяц возраст Тематика развлечений

 

Сентябрь Ранний «Кого разбудил Петушок?»                                    
  Младший «Кошка и котята»                                                                  
  Старший «Петрушка и Незнайка идут в школу»

Октябрь Ранний «Покружись надо мной, мой листочек золотой!»                           
  Младший «Малыши в гостях у Осени».
  Старший «Осенние посиделки»

Ноябрь Ранний «Кошка в гостях у ребят»                                                   
  Младший «Про то, как Мишку спать укладывали»
  Старший «День рождения Снежинки»

Декабрь Ранний «К нам снегурочка пришла»                                                  
  Младший «Зимние подарки»                                                             
  Старший «Новогодний хоровод»

Январь Ранний «Где, зайчонок, ты гулял?»                                                     
  Младший «Зимний теремок».                                                         
  Старший «Зимушка-зима»

Февраль Ранний «В гости к игрушкам»
  Младший «Бобик и его друзья»                                                    
  Старший   «Мы – солдаты!»

Март Ранний «Курочка Ряба»                                                               
  Младший «Сорока – белобока»                                          
  Старший «Весёлая ярмарка»
Апрель Ранний  «Маленькая птичка прилетела к нам»
  Младший  «Весеннее солнышко и пальчики»
  Старший «Сказка в гости к нам пришла»

Май Ранний   «Игрушки»
  Младший «Заболел наш Петушок»                                   
  Старший «Праздник на лесной поляне»

 

 

              

 План праздников и развлечений на 2013 – 2014 учебный год

Музыкального руководителя Т.И. Куртевой

 

Месяц Средний Старший
Сентябрь «Вот какие мы большие» «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались»
Октябрь «Осень пришла» праздник «Праздник осени»
Ноябрь Музыкально – сюжетно – ролевая игра «Магазин», «Детский мир» «Мама, солнышко моё»
Декабрь «В гости к Cнежной Королеве» Новогодняя сказка «Пряничная избушка»
Январь «Прощание с ёлочкой» «Прощание с ёлочкой»

«Зимние святки»

Февраль « Мы любим музыку» «Богатырская наша сила»

«Праздник Масленицы»

Март «Солнышко и мама» «Мамин праздник»
Апрель «Весна – красна» «1 апреля-  праздник шутки»
Май «Ярмарка» «Мы помним»

Выпускной бал

 

 

 Муниципальное бюджетное  дошкольное  образовательное  учреждение

детский сад комбинированного вида № 101

 

 

Принят педсоветом

От_________2013 года

Протокол №

 

                                      

                                                 

 

 

 

 План работы с родителями

на 2013-2014 учебный год

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Ангарск

 

 

 

 

                  Мероприятия Ответственные

 

                 Сентябрь 1. Анкетирование родителей. Изучение социального паспорта семей вновь прибывших воспитанников

2. Оформление информационных  стендов  для родителей в холле МДОУ

3.Анкета для родителей «Какое место занимает физкультура в вашей семье?»

4. Заседание родительского комитета.

Утверждение   плана работы на учебный год

Сучкова О.И.

Голованова И.А.

Валюшкина З.С.

 Октябрь

 

1.Родительское собрание

Деятельность ДОУ в 2013-2014 учебном году

2.Оформление стенда «Страничка здоровья» в группах

«О чем следует знать родителям ребенка-дошкольника», «Профилактика плоскостопия»

3.  Обновление музыкально – информационного уголка для родителей «Гармония»

3.Выставка поделок из овощей и природного материала «Осенние фантазии»

Голованова И.А.

Сучкова О.И.

 

 

Лысикова Н.Г

 

Горлова Л.Н.

         Ноябрь  

1.Клуб для родителей и детей раннего и младшего дошкольного возраста «Поем вместе с мамой»

2.  Физкультурный досуг совместно с мамами «День матери»

3.Оформление информационного стенда «Речецветик»

« Игры и упражнения для формирования диалогической  речи ребенка»

4.  Родительский клуб «День матери»

 

Лысикова Н.Г

Воспитатели

 

Валюшкина З.С.

 

 

 Декабрь  1. Оформление информационного стенда  «Речецветик»

«Учим детей рассказывать»

4.Кокурс на лучшее оформление зимнего участка «Зимние фантазии»

5. «Как организовать новогодние каникулы дома». (родительский уголок в группах)

 Валюшкина З.С.

 

Сучкова О.И.

 

 

Куртева Т.И.

   Январь 1.« «Зимние забавы»» спортивный семейный праздник    по русским народным играм

2.Обновление информации стенда «Здоровячок»

«Охрана органов зрения»

3.Клуб для родителей и детей старшего дошкольного возраста «Истоки»  «Рождественские встречи»

4. Заседание родительского комитета.

Отчёт о расходовании внебюджетных средств за 2013 год

Степанчева Е.А.

 

 

 

 

 

Лысикова Н.Г

Голованова И.А.

 февраль 1.Оформление информационного стенда для родителей «Речецветик» «Речевое развитие детей в дошкольном детстве»

2.Родительское собрание  «Подготовка детей к обучению в первом классе».

3. Физкультурный досуг совместно с папами «День защитника отечества»

4.  Анкетирование родителей

«Ваше мнение о работе МДОУ»

5.  «Организация домашнего праздника»

(родительский уголок в группах)

Валюшкина З.С.

 

 

 

 

 

Сучкова О.И.

Куртева Т.И.

  март 1. Театральная неделя «Каруселька». Показ спектаклей для родителей.

2. Клуб для родителей и детей раннего и младшего дошкольного возраста « Поем вместе с мамой»

3.Проведение школы молодых родителей «Аистёнок» «Как подготовить ребёнка к поступлению в детский сад».

4.Оформление информационного стенда «Речецветик»                                          «Говорим правильно»

 

 Лысикова Н.Г.

 

 

 

Сучкова О.И.

 

 

Валюшкина З.С.

 

 

  апрель 1.Подготовка к ПМПК

2. День открытых дверей «Разбуди в ребенке волшебника» .

 

3.   Физкультурный досуг «Дружная семейка»

4. Совместный проект для детей подготовительной группы «Праздник красивой речи» (логопед – воспитатели – родители)

 

Сучкова О.И.

Куртева Т.И.

Валюшкина З.С.

 

 

 

 

 

    Май 1.Оформление выпускных информационных

стендов для родителей.

2.Привлечение родителей к созданию условий  на

участках для проведения летне-оздоровительного

периода.

3.Заседание родительского комитета.

Отчёт о проделанной работе и расходовании внебюджетных     средств.

 

Сучкова О.И.

 

 

 

 

Голованова И.А.

 

 

 

 

 

МБДОУ детский сад комбинированного вида № 101

 

 

 

Принят  педсоветом

От________________2013 года

Протокол №

 

 

 

 

 

 

 

План работы со школой

на 2013-2014 учебный год

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ангарск

2013

 

                             мероприятия

 

ответственные
сентябрь Встреча с администрацией школы №5

для составления плана работы по преемственности

Посещение  «Праздника первого звонка»

детьми подготовительной группы

 

Сучкова О.И.

Попова Н.Г.

Мазарчук Т.П.

        октябрь Посещение открытых уроков для воспитателей МДОУ в школе № 5

Малая Олимпиада. Спортивные соревнования между детьми подготовительной группы и первоклассниками школы № 5

 

Сучкова О.И.

 

 

Горлова Л.Н..

 

ноябрь  

Психолого-педагогический консилиум

по результатам посещенных уроков в школе № 5

 

 

Мазарчук Т.П.

декабрь  

Изучение работы по преемственности и процесса адаптации первоклассников.

 

 

Сучкова О.И.

 

январь  

Сбор данных об успеваемости детей

1 класса за 1 полугодие.

 

 

Сучкова О.И.

 

февраль  

Родительское собрание  «Азбука для родителей» Подготовка детей к обучению в первом классе.

Открытие «Субботней школы»

Экскурсия детей  подготовительной  группы в школу № 5

 

Сучкова О.И.

 

Мазарчук Т.П.

март Круглый стол «О преемственности в работе воспитателей МДОУ и учителей по формированию устной речи  дошкольников» Сучкова О.И.

 

Мазарчук Т.П.

апрель Оформление заказа на изготовление оборудования для трудовой деятельности детей (носилки, грабли, лопатки) в трудовых мастерских школы №5

 

Сучкова О.И.

 

май Заполнение и передача психолого-педагогических карт выпускников МДОУ в школы.

Приглашение учителей на выпускной бал.

 

 

Сучкова О.И.